-Reflexión sobre mis tipos de inteligencias.

En la actualidad y especialmente en el ámbito educativo, hemos percibido a la inteligencia como la capacidad de adquirir conocimiento y demostrarlo ante los demás por medio de pruebas estandarizadas y calificaciones que ponen en evidencia nuestra capacidad de retención y asimilación de conocimientos. Sin embargo, gracias a la aportación de Edward Gardner en su teoría sobre las 8 inteligencias múltiples, podemos afirmar que la inteligencia no se expresa en una forma única ni se hace notar específicamente en el ámbito académico, está presente en cada una de las capacidades y habilidades que las personas desarrollamos en conjunto con el ambiente y los factores sociales que nos rodean; por medio de estas, podemos identificar nuestras fortalezas y reconocer las áreas de oportunidad en las que podemos trabajar para descubrir y desarrollar al máximo nuestro potencial.

Cada persona es diferente y, por tanto su estilo de aprendizaje, habilidades y aptitudes se hacen notar en menor o mayor medida en referencia con los demás. Dicho lo anterior y de acuerdo con los resultados obtenidos en el Test sobre las inteligencias múltiples de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo puedo reflexionar sobre los principales tipos de inteligencia predominantes en mi persona.

La inteligencia interpersonal se hizo notar con el puntaje más alto (86/100) y, en definitiva estoy de acuerdo con el resultado. En mi vida diaria, tengo muy desarrollada la capacidad de empatizar con los demás no solo por la forma en que me dirijo hacia ellos sino también por las aportaciones que puedo compartir y por mi disposición al escuchar, aceptar opiniones y tomar en cuenta lo que otros expresan.

Además, al trabajar con mis alumnos he podido desarrollar cierta habilidad para detectar y comprender los problemas o circunstancias que aquejan o minimizan su rendimiento académico, desde la parte emocional hasta la de expresión de habilidades, actitudes, valores y adquisición del conocimiento. Las estrategias que utilizo van desde el habla-escucha, compartir y aprender de los demás, generar debates, fomentar el aprendizaje colaborativo, poner en práctica las dinámicas de cooperación y socialización; entre otras.

Por otra parte, con un puntaje de 76/100 se manifestó la inteligencia naturalista y la cinética-corporal. La primera, demuestra mi gusto por aprender en entornos abiertos y al aire libre y expreso mi necesidad por salir e investigar fuera de las cuatro paredes de un salón de clases. Aunado a esto, tiendo a observar los eventos de mi vida diaria mediante una visión holística del todo y sus partes, considero que la comprensión por medio de la contextualización es necesaria para entender en mayor medida lo que nos rodea. Alguna de las estrategias que pongo en practica en esta inteligencia son: actividades recreativas en espacios abiertos, el campismo con mi familia, la participación en proyectos que fomentan el cuidado del medio ambiente como el reciclaje o la limpieza de áreas verdes.

En relación con la inteligencia cinética-corporal y tomando en cuenta que la mayor parte del tiempo preparo e imparto clases, realizo exposiciones o participo en algunos talleres puedo decir que he desarrollado cierta facilidad para exponer y expresar con mi cuerpo lo que hablo. Además, he notado que soy de las personas que requiere interactuar para aprender, no me basta con escuchar sino que tengo que poner en práctica lo teórico para alcanzar mejores resultados. El deporte entra en este tipo de inteligencia y aunque he practicado varios, no me considero sobresaliente en alguno de ellos, digamos que me hace falta mayor coordinación; pero, si de hablar de coordinación motriz se trata puedo compartir que soy muy buena para realizar trabajos manuales o que requieran poner en práctica diversas estrategias físicas.

Finalmente, puedo afirmar que es necesario que continúe trabajando con la inteligencia visual-espacial y musical ya que reconozco que no soy muy buena para percibir a detalle algunas imágenes ni representar ideas mentales de las mismas, además no he desarrollado habilidades para aprender a tocar algún instrumento o escuchar una melodía con sensibilidad. Las estrategias que utilizare son: fomentar la capacidad de escucha al oír alguna canción, intentar aprender a tocar la guitarra, mejorar mi capacidad de orientación al observar con mayor detenimiento los lugares por los que transito y acrecentar mi interés por el análisis de mapas y gráficos.